“希望今年的春游不要像去年那样，还没玩，就有一大堆春游作业等着你呢。”小学六年级学生樊祎冰提到春游既向往又有些郁闷。随着天气回暖，滨城中小学生的春游将进入高峰期。但有学生却表示，对学校精心设计的“寓教于乐”式春游活动，总觉得“玩得不爽”，甚至还会变成一种心理负担。

　　[学生诉苦] 一个景点去了四回

　　“小学一年级时候的春游多好，同学们在野外，围成一圈聚餐。”市内一所小学五年级学生张宁对记者说，现在就不行了，年年去的地方都差不多，到现在，光是极地馆我们就去过四次，一点新鲜感都没有了，“中午吃饭时，我和同学们就是背靠着玻璃墙站着吃的。”采访中，不少学生对春游都有与张宁类似的看法。

　　“更郁闷的是，春游回来，还要有一大堆春游作业要完成。”有学生告诉记者，最怕的就是回来写春游作文，几乎每次春游前，老师都要求学生把看到的听到的记录下来，回到家不是写作文就是写日记。写春游日记似乎已成为不成文的规矩，但学生们反映，春游前，其他科的老师也会布置春游作业。“外语老师会提醒大家遇到外宾要主动上前练习口语对话，科技老师会要求记录下见到的植物品种，甚至连美术老师也要我们画一幅关于春天的画。”西岗区某小学一位六年级的学生提起上一次作业成堆的春游时说，“一边玩一边想着怎么完成作业，这样的春游不好玩。”

　　[学校无奈] 安全是春游前提

　　“我们学校的春游应该是在‘六一’之前进行，”西岗区一所小学的肖校长告诉记者，今年春游去哪玩、怎么玩方案都还没定，“可以肯定的是，今年的春游会包含教育的元素，而不是单纯的放松游玩，总得让学生有所收获。”肖校长说。

　　记者提到前段时间重庆教育系统禁止中小学生集体春游的事，肖校长说，大连市教育主管部门也从安全角度考虑，要求在春游之前进行报批，审核通过方可安排学生春游。“出于安全考虑，学校更愿意选择那些公园式的景点。”肖校长说，可能会与上次春游的景点有所重复，学校也有学校的考虑，也是没有办法的事，“毕竟大连适合春游的景点就那么几个”。

　　[家长期盼] 春游应是学生美好回忆

　　“春游应该是学生时代的一种美好记忆。”学生家长张华说，她小的时候最盼望春游，提前好长时间就盘算着春游当天穿什么衣服，带什么好吃的，“春游当天大家玩累了，围成一圈，互相尝尝带的饭菜，特别开心。”张华说，正在上小学五年级的女儿听妈妈说小时候的春游，特别羡慕。“现在学校组织的春游，常常是市内的一些公园景点，除了票价昂贵以外，而且，孩子的活动范围还经常被限制在室内。”

　　“学生想在春游时好好疯一疯，玩一玩，这是孩子们的天性。”马女士的儿子读小学六年级，“我的儿子每次回来最头疼的就是写游记，他说，这次去的地方和上次是一样的，都不知道该写什么了。”马女士认为，春游就应该让孩子彻底放松。